教学活动
学前教育学院开展幼儿教育技能大赛教师组选拔
为了更好地促进学生的专业成长，提升教师专业技能，并为本年度河南省教师职业技能大赛做好人才储备工作。10月31日下午，学前教育学院开展高职组幼儿教育技能大赛教师组选拔赛。学前教育院长方宇、教学院长马秀惠、学工院长王秋利担任评委。
本次选拔赛采取同课异构形式，在同一活动主题下进行教学设计。比赛需教师提前手绘出来主题网络图、教学设计(一学时)方案，现场展示微型课及说课。参赛教师根据教学设计进行模拟教学，教学活动过程自然流畅, 师幼互动充分, 活动效果良好，并在9分钟内完成。
参赛教师激情澎湃、认真严谨，充分展现教师的活力与智慧。赵苗老师采用科学有效的教学方法，注重教学结构完整，展现出较强的课堂调控能力；张纯纯老师的教学方法运用恰当，活动环节设计精巧，动静交替，层次清晰，教学时间分配合理；董千惠老师教态自然，教学语言规范准确、生动简洁，充分挖掘教材提供的资源，展示了扎实的教学基本功；于雪可老师善于面向全体，关注幼儿主体性，利用师幼互动进行授课，注重调动学生主动性、积极性；崔珊珊老师教态亲切自然，能够根据幼儿年龄特点和活动内容创设学习情境，激发幼儿兴趣，支持幼儿学习。
此次比赛提升了学前教育专业教师的教育教学能力，深化了学院“以赛促教、以赛促学、以赛促练”的职业教育理念，进一步推动了学前教育专业的课程改革与发展。
参赛教师激情澎湃、认真严谨，充分展现教师的活力与智慧。赵苗老师采用科学有效的教学方法，注重教学结构完整，展现出较强的课堂调控能力；张纯纯老师的教学方法运用恰当，活动环节设计精巧，动静交替，层次清晰，教学时间分配合理；董千惠老师教态自然，教学语言规范准确、生动简洁，充分挖掘教材提供的资源，展示了扎实的教学基本功；于雪可老师善于面向全体，关注幼儿主体性，利用师幼互动进行授课，注重调动学生主动性、积极性；崔珊珊老师教态亲切自然，能够根据幼儿年龄特点和活动内容创设学习情境，激发幼儿兴趣，支持幼儿学习。
此次比赛提升了学前教育专业教师的教育教学能力，深化了学院“以赛促教、以赛促学、以赛促练”的职业教育理念，进一步推动了学前教育专业的课程改革与发展。
（学前教育学院供稿）